«Нижнемамонский детский сад № 8» является звеном муниципальной   системы образования Верхнемамонского муниципального           района.                                 

В детском саду  работает 9 человек, из них 4 педагога. Все  педагоги прошли в 2011г. переподготовку и получили 1 квалификационную категорию.

Детей по списку 46.

В детском саду разработали и продолжаем совершенствовать с новыми требованиями образовательную программу. Педагогический коллектив ставит следующие задачи своей образовательной программы:

- разработать основные направления деятельности учреждения, обеспечивающие всестороннее развитие ребенка в разновозрастной группе;

- создать и отработать на практике гибкую,  универсальную модель воспитательно-образовательного процесса в разновозрастных группах для всестороннего формирования личности ребенка с учетом особенностей его  физического, психического развития, индивидуальных возможностей и особенностей;

- создать организованную основу для реализации программы;

- разработать модель взаимодействия с семьями воспитанников.

Содержание деятельности строится с учетом современных  требований к организации жизни воспитанников. Образовательно-воспитательный процесс  строится на основе федеральной программы «Детство».

Активно реализуется принцип интегрированного подхода в воспитании и развитии детей. Также в программу внесены  дополнительные парциональные программы и технологии. Образовательный процесс осуществляется по четырем направлениям:  физическое,  нравственное, экологическое, познавательно-речевое.

Для реализации программы необходимы определенные условия: материально-техническое обеспечение ДОУ  в основном соответствует исходным требованиям, носит развивающий характер, создает условия для творческой деятельности каждого педагога, позволяет решать стоящие перед коллективом воспитательно-образовательные задачи.

Предметно-развивающая среда организована с целью предоставления детям возможностей для активной деятельности.  Предусмотрено игровое «зонирование» - сюжетно ролевые игры (  салон красоты, офис врача, математические, речевые центры; физкультурный уголок, уголок художественно-творческой деятельности.  В группах достаточное количество дидактических игр и пособий; настольно – печатных игр.  Для ознакомления с предметами народного быта - оборудована «Русская изба». Для развития музыкальных и творческих способностей есть музыкальный зал. Экологическое воспитание – экологическая комната.  Работает кружок «Росинка».

  Полноценное развитие невозможно без физического воспитания. В детском саду уделяется большое внимание  оздоровительной работе. Разработана программа «Здоровичок».  Кружок «Здоровичок».

Все помещения используются рационально, постоянно поддерживаются в хорошем санитарном и эстетическом состоянии, постоянно пополняются и обновляются с помощью родителей и спонсоров.

Работа детского сада показывает, что реально сложившиеся условия и потенциальные возможности коллектива создают перспективы для дальнейшего развития учреждения и реализации образовательной программы.

С введением новых федеральных государственных требований  должна  обновится  материально-техническая база и предметно - развивающая среда. Для этого нужно увеличить финансирование детских садов.  На что мы и надеемся с введением нового Закона «Об образовании», где дошкольное образование впервые станет на первую ступень общего образования.